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52 魔法课（第2页）

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魔法基础知识课上，我听得津津有味。偏偏坐在一旁的赢黎无聊得直像打瞌睡，她端坐在椅子上，微微的低着头端着一本魔法书，就像是正在认真读书的乖孩子，可是眼睛已经轻轻地闭在一块儿，长长的眼睫毛时而不停地在抖动。

站在讲台上的老教授讲得平淡无奇，他总是反复在说：这些都是早已经普及的常识，我想你们早就应该知道，在这里我就简单的描述一下！

老教授说魔法池形成之后，只有反复的用“冥想术”汇聚魔法力，并不断地使用这些魔法力，这样才能够反复的淬炼魔法池的障壁，让魔法池的障壁更加的厚实与坚固。

每次使用“冥想术”汇聚满魔法力之后，魔法池都会稍稍的增加一些容积。

只有这样反反复复的汇聚魔法能量，才能不断地壮大魔法池的容量。魔法行会将魔法学徒分为十个等级，我们这些刚刚觉醒魔法池的新生，大部分都是一级魔法学徒，最开始的一至六级，魔法学徒们非常好提升，只要每天反复的练习“冥想术”，总会有天会成为六级魔法学徒的，但是七级的魔法学徒，不仅仅需要魔法池中魔法力的储藏量达到标准，还需要魔法学徒根据所学到的知识，领悟一个初级魔法技能。只有这样的魔法学徒才是真正的魔法学徒。

魔法学徒九级考核更严格，不仅仅需要魔法储量达到标准，另外还需要具有一定的魔法亲和度，所以老教授告诉我们，各魔法系不同，魔法亲和度需要不断的练习元素操控，才能够增长亲和度。亲和度就是魔法师与魔法元素相处久了之后，魔法师自身对于魔法元素的适应性，这就是魔法亲和度。

在九级的时候，要学习一个对魔法亲密度有些要求的后续魔法，只有魔法亲和度足够才算一个合格的九级魔法学徒。

好吧，勤劳能够全部解决的事儿，到此为止！

九级魔法学徒冲破最后一道门槛，成为魔法师并非那么容易，非常多的魔法学徒被挡在这一步，如果想要获得魔法师资格，不仅仅魔法池的容量达到魔法学徒自身所能够承受的极限，并且还需要很高的魔法亲和度，只有足够的魔法亲和度，才能够有效的浓缩魔法元素。

九级魔法学徒完成试炼任务，获得魔法师资格证明，其实就是要将魔法池中的魔法力浓缩的过程，只有将魔法元素浓缩后储存在魔法池中，才能让魔法池存储的魔力成倍的增加。就说这事儿非常的难。

老教授并没有对如何才可以成为真正的魔法师过多的述说，他只不过是反复强调，我们这些魔法学徒新人暂时没有任何能力，最需要做的事儿就是非常勤奋的冥想，这样能够让魔法池慢慢扩张，储存足够额魔法力，尽早达到六级魔法学徒，提早为冲刺七级，学习魔法技能做充分的准备。

只有达到了七级的魔法学徒，才算是真正的魔法者。

说完这些之后，为了更加激励我们，老教授还现场凝聚出一枚足球大小的火球，那滚滚燃烧充满了爆裂气息的火球，就那样安静的在老教授的面前悬停着，最后老教授推了推眼镜，将视线落在窗外的操场上，此时操场上并没有什么学生，他从怀里不紧不慢地掏出一根魔杖，用手轻轻地在火球上面一点，那颗火球就笔直地冲出教室，冲教室的窗子穿出去，一直飞到广场上，化成一团巨大的烟火。

看得我们热血沸腾，仿佛下一刻，我们就能够成为这样拉风的魔法师。

最后，老教授给我们订下了一个计划表，这也是我们诸位师兄师姐们的修炼计划表。

那就是：第一年，主要的经历放在冥想上，凝聚魔法力是最重要的事儿。需要疯狂的练习冥想术，让自己的魔法池足够强大，达到六级魔法学徒。

第二年，领悟魔法技能。需要试着学会通用魔法“时间停滞”，然后在此基础上学会一个简单的基本魔法，譬如：火球术，水球术，风刃术，落石术或者辅助魔法师也可以修炼一个水疗术。

第三年，通过无数次使用魔法技能，熟练地操控魔法元素，这样就能够提高魔法亲和度。只有魔法亲和度达到了要求，才是一位九级魔法学徒，另外在九级的时候，需要学习一个初级高阶魔法来证明自己。

第四年，完全就是不断锤炼自己魔法池障壁，只有魔法池足够强大，才能够压缩自己的魔法力，将如烟如云的魔法力浓缩到极致，然后在魔法公会那里完成一些试炼之后，成为魔法师。

只要在学院里的四年内，成为一名真正的魔法师，那么战争学院将会将这样的学生推荐到史洛伊特省象牙塔魔法公会，这样的魔法师学生拥有考取更高一级魔法学院的资格，这一点也是我所关注的，我还约好了四年后，穿着魔法师的长袍，手握着紫衫木的魔法杖，与琪格在帝都见面。

听着老教授讲述着怎么才能合理的利用时间，述说着魔法师们没有睡觉的资格，勤奋的魔法师都是整晚整晚的苦练冥想术的，我的思绪此时就已经飘远了。

其实我觉得老教授说的多少有点不实，他没说有一种修炼的捷径，叫做魔法辅助物品，就像是赢黎耳朵上带的耳环，那耳环无时无刻不在帮她汇聚魔法力。老教授也没说有一种修炼的捷径，叫做铭文师，就像果果姐小腹上的魔纹法阵，那就是典型的聚魔法阵。老教授也没有说，将魔晶石握在手里，或者是放置在魔法器具上，让它慢慢挥发它本身结晶的魔法元素，那样在魔晶周围，魔法元素浓度将会大大提高。这些都是修炼的捷径。

赢黎坐在我身旁的位置上，像这种所有新生都需要上的大课，她总是能够事先帮我站好位置。她似乎对这些魔法基本知识很不感冒，平时只有魔法符文基本知识课和魔咒课上，能够勉强提起精神，稍稍的听一下。

她更喜欢自己一个人，捧着一本厚厚的魔法书看，她也鼓励我看一看这些魔法书，但是也许书上讲述的知识太深奥，我读起来很吃力，后来就放弃了。我喜欢读一些关于草药学的书籍和一些魔法符号类的，以及有关于魔纹法阵的书籍，因此图书馆就是我第二教室。（未完待续。）