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不过结合之前认定的,那男人一定有故事的推论,再联想到曾经路过门店时,门口那确实带着点艺术感的牌匾,她倒是觉得那个男人或许真的有点东西。
看着小章老师那已经缓过劲儿来,却仍然有些扭捏的模样,她知道这件事该到此为止了,再问下去就该引起小章老师的反感了。
此外,她也不能仅靠几句话,或者一天的了解就能断定他的为人,她只能祈祷,小章老师一定要把持的住,别因为崇拜而稀里糊涂的跟男人睡了觉,若万一那男人真的有家世,小章老师伤心是次要的,人生都可能会毁掉。
下课铃声响了,学生们冲出班级的吵闹声忽然间涌进了整个走廊,老师们也该去吃饭了,二人结伴下楼,女教师见她又拎着饭盒,只能默默叹了口气,这事儿她不该管,也不需要她去管,她只能盼望小章老师,能喜欢上个正人君子吧。
……
“今天我刚和准备引进公司的人才进行了第一轮的谈判,对方的意愿也很强烈,我估计这事儿稳了,第二次洽谈,应该就要商量待遇问题了。”
“好,这件事你去办,不用经过我,挂了。”
陆泽挂了电话,伸手摸了摸最近疯狂掉毛的瘸子,将猫薄荷递给它,看着它逐渐上劲儿,目光开始涣散,轻轻笑了笑,继续做起了自己的工作。
最近他的思路很好,书里想要写的表演方式也渐渐有了眉目,这种还未正式诞生的表演方式暂时被陆泽取名为“交互法”,简而言之就是需要演员与角色之间的关系是对立,而并非共同体。
它需要演员将角色的基本框架率先建立,随后填补进其他细节来完善角色,对演员编写小传的能力要求十分苛刻,随后与角色换置处境,来推导出角色本该做出的举动。
简单点说,就是创造一个“真实存在”的人,并且需要演员和角色交朋友,不断进行沟通,从而做到将心比心,理解角色在场景中的所有情绪,以达到表演要求。
这与体验派不同,并不追求演员即是角色,角色即是演员,也不能像表现派一般将演员与角色分割,可以随意的将思想从角色中抽离出来,在生活中做到毫无相关,与梅兰芳体系的差别就更大了,它不是程式化的表演形式,且不以演员为中心。
嗯……其实叫多重人格养成法更为贴切。
不过这都不重要,陆泽也不在意有多少人会学习陆泽提出的新型表演方式,反而他更希望其他人别像他这么玩,不然离魔怔就不远了,他写这本书的目的,只是为了得到学术界的认可,至于有多演员把这本书当成演员的新圣经,对陆泽而言,其实并不重要。
思维被米奇的一通电话打乱,再想进入十分良好的状态去编写书籍开始变得困难,看了一下时间,已经是中午十二点,肚子有些饿了,他起身,为流了一桌子口水的瘸子倒好猫粮,自己也在思考要吃点什么。
“老板……”
门被推开,她走了进来,手里拿着粉色的保温饭盒,这幅模样陆泽已经见了很多次,起初是因为他说过自己一个人不爱做饭,被细心的她记下,第二日便从学校打了些饭菜带给陆泽,省的他再为吃饭烦恼。
两人早就可以称之为朋友关系,所以陆泽并没有太客气,也是金希望食堂的伙食也很好,一荤两素味道很不错,这么一来二去,他也就吃习惯了。
陆泽也曾问过她,这样会不会给她添了麻烦,不过被她干脆利落的反驳,陆泽也就再也没说过拒绝。
今天吃的是溜肉段、尖椒土豆丝、还有醋溜白菜,将饭菜折进碗里,并没有使用她的饭盒,两人十分自然,一个坐在角落安静的听着音乐,读着一本用盲文编写的书籍,另一个坐在桌前,安静的吃着大锅饭,在这段时间里,二人鲜有交流。
直到饭菜吃完,陆泽将饭盒连带着碗筷一块清洗干净,将饭盒重新交还给她后,他继续忙着自己写书的事宜,并为此挠了不少次头发。
虽然演员行业的专业书籍并不需要太过优美的文字,但却需要简洁干练,以最少的文字表达出最正确的含义,在这方面,陆泽确实不是很在行。
下午一点半,她起身,向陆泽告别,回到学校准备授课,而陆泽,则在她走后的十几分钟后,再次接到了一通电话。
拿起手机,看了一眼来电显示,陆泽的心一沉,手指擦拭着来电信息,似乎想要将来电人擦拭成另外一个名字,但这不是魔术,只是在正常不过的生活,最终他把笔记本电脑合上,点了根烟,这才接通了电话,沉声问道。
“喂?”
“是我,我妈走了。”
“我马上过去。”
“……”
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