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快乐鸟8:27:12(豆豆妈妈)
您好!
快乐鸟8:32:52
我回家已经和豆豆交流沟通过了,她也懂了其中很多道理,您也帮我督促一下。我希望在不伤害她的自尊之下多因势利导吧,最近可能我的责备和批评多了,她不敢回家说学校里发生的事情。
快乐鸟8:34:40
她反应快,好表现,上课时是否可以多一次发言的机会给她,让她释放了多余的能量,是否可以调动她正面的积极性?
快乐鸟8:37:22
你们是教育专家,对这个阶段的孩子比较了解,如何面对不同性情的孩子采取不同的教育方法,我相信您比我在行。
快乐鸟8:41:50
在孩子回家的言行中我感觉得到您在对豆豆的教育上是有效的,她虽然有时候克制不住自己,但她的要求自己表现好的积极性还是被您调动了起来。
快乐鸟8:46:41
我是这样想:对孩子的不尽人意的地方我们采取讲道理和监督、督促的办法,对孩子好的积极的表现要及时地给予鼓励和表扬!这样是否可以扬长避短?孩子毕竟是孩子,她还不懂的很多。我这两天和她进行了几次坦诚地交流,我发现这个方法还是可行的。或许有时候她仍然克制不住自己,但我们及时地提醒和制止就很有必要了。
快乐鸟8:49:36
您认为怎么样?毕竟我们的心都是一样的——为了孩子的健康成长!老师有时候比家长更重要,“有时候老师的一句话可以成就孩子的一生也可以毁了孩子的一生!”
快乐鸟8:51:35
您的鼓励和先肯定后批评的教学方法我就很赞成!您对豆豆的关爱和关注我很清楚,我心存感激!谢谢您!
2010-4-21
豆豆最近养了几批蚕,有我们一起从花鸟市场买回来的5只死掉4只,一只已于昨晚结茧了。还有分两次买回来的十几只,大大小小的,我帮忙照看和弄桑叶,小东西很好玩,看着他们慢慢从一个小蚂蚁一样的小黑点变成一只大虫子、一次次蜕皮,豆豆一看就没有了时间观念,我也特别喜欢看!看它们慢慢蠕动、吭哧吭哧吃桑叶!
豆豆叫爸爸来看,爸爸说:“我已经没有童心了,我忙着呢,不看。”豆豆说:“那你说有童心的人才看啊?”爸爸说:“那是!“豆豆立马说:“那你意思是妈妈还有童心了?因为妈妈经常和我一起看!”2010-5-18
本书旨在打造第一刁民!...
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