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在孟鸳考虑获得作家证的时候,青年卢瑟卡刚办理完入职手续。
作为特长班的全息创作老师。
原本这节课是全息作品鉴赏老师代课,因此卢瑟卡走入办公室后,发现屋内物品都是崭新的。
是校长决定聘请教师前新才备齐的。
其中有一台评测机。
卢瑟卡隔着星系虽然未曾耳闻军校特长生的威名,可看到评测机都未开封,学校全息创作科未入佳丽排名也就可以理解了。
毕竟,全息创作主要是辅疗高精神力群体,存在意义就是其精神舒缓作用,如果连评测机器都不用,真不知道这特长班还学什么,考什么?
这样想着,卢瑟卡在检查特长生作品前,先把《音乐无疆》导入评测机。
虽然没有深入全息舱体验,可光走马观花的投影内容,已足够让卢瑟卡为其惊艳。
不过再感慨作品的才思别致、灵气满溢,也都是形式立意上的,其根本还是缓解精神的硬性数据。
等待报告的过程,卢瑟卡饱含激动。
会是什么结果呢?
全息创作含金量最高的赛事是常青赛。
今年出自top1文院的那位冠军学生,便在匹配等级、精神舒缓、适用率三项评测中,皆达到职业水准。
匹配等级,是作品挑读者。
有曲高和寡只有精神力高等级才能阅览,有的可匹配从A到H非常百搭。通俗来说,匹配等级越广,舒缓度越是有限,反而专精于某一等级,更能创作出舒缓效率高的作品,而一般精神等级越高,遇到能有效舒缓的作品越少。
精神舒缓,则是作品的核心。
能平衡两者需要很高的技巧,对初初学习辅疗创作的人,其作品的匹配等级与作者本身等级持平,唯有达到专业水平,才可越级匹配,专业水平越高,能越级匹配越广。
至于适用率。
俗话说,一样水养百样人。
即使同一精神等级,每人的精神力特征都不同,有温和的就有狂烈的,有杂乱的就有有序的,有排斥性高的就有融合性高的,适用率则代表受众多寡。
初写者普遍停留在2~3%,低着甚至仅有0。几%,职业标准是10%。这届常青赛最高者是17%,但匹配等级却只能与自己持平。而那位精神力E级别的冠军学生能连越两级匹配到上至C等,下至G等共五档,可以说非常厉害了。且适用率也越过专业水准到11%,精神舒缓度23%同样非常有效率。
等待报告出炉的功夫,卢瑟卡翻阅了学生电子档案。
找到了那位异客,孟鸳。
目光在一寸照上顿住,那张脸他还有印象,正是武考那位偷奸耍滑的学生,不免对其人品有些失望,不过想到少年那些沉迷吃喝玩乐的低俗作品,也并不感到意外。
拧着眉继续往下看,在素质那一栏顿住。
中学生处于素质生长期,会在每学年开学重新测量。卢瑟卡看到的还是上学期入学录入的。
精神力素质等级:G-
“G-?”卢瑟卡感到十分不可思议。
这个等级连进行全息创作都非常吃力,光看《音乐无疆》的读者反馈,这部作品精神舒缓度应该不错,可现实似乎朝反方向策马狂奔,仿佛质疑着卢瑟卡的鉴赏水平。
毕竟这样的婴幼儿水平的精神力等级能匹配到的水准……
难道要拿来育儿吗?
再往下查阅家庭成员等信息时,评测完成的“滴”声响起。
卢瑟卡走到电子触屏前,查看报告。
往下滑动。
待匹配等级几字入目,他的心猛然一紧,缓缓点开,一面弹框蹦出,赫然是从S到H全档,连越七级!
“这怎么可能?!”
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