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第40章 启蒙教育（第2页）

但在学习的过程中，小悦宁也遇到了挫折。一次，她写的一篇文章被李夫子批评得一无是处，小悦宁伤心地哭了起来。

苏妙龄将她抱在怀里，安慰道：“悦宁，不要灰心。这次不好，我们下次努力，只要坚持不懈，一定会进步的。”

在父母的鼓励下，小悦宁更加努力地学习，文章也越写越好。

然而，苏家的启蒙教育并非一帆风顺。城中的一些权贵听闻苏家对小悦宁的教育如此重视，心生嫉妒，开始在暗中使绊子。

他们散布谣言，说苏家的教育方法有问题，会把孩子教成书呆子。甚至还试图拉拢李夫子，让他离开苏家。

但李夫子不为所动，他坚信苏家的教育理念是正确的。

林羽和苏妙龄也没有被这些谣言所干扰，他们坚信自己的选择。

在这个过程中，小悦宁也懂事了许多。她知道父母为了她的教育付出了很多，于是更加努力地学习，不让父母操心。

经过几年的启蒙教育，小悦宁已经熟读了许多经典着作，能写一手漂亮的文章，并且品德优良，深受众人喜爱。

就在苏家为小悦宁的成长感到欣慰时，一场突如其来的变故打破了平静。

朝廷下令改革教育制度，对民间的私塾进行整顿。苏家的启蒙教育也受到了影响。

李夫子担心自己的教学会违反朝廷的规定，决定暂时离开苏家。

“老爷、夫人，老夫不能连累苏家。待局势稳定，老夫再回来。”李夫子无奈地说道。

林羽和苏妙龄虽然不舍，但也理解李夫子的苦衷。

失去了李夫子，小悦宁的启蒙教育陷入了困境。林羽和苏妙龄四处寻找新的老师，但都不太满意。

就在他们一筹莫展时，小悦宁站了出来。

“爹爹、娘亲，我可以自己学习。李夫子教给我的知识，我会好好温习。”小悦宁坚定地说道。

林羽和苏妙龄看着懂事的女儿，既心疼又欣慰。

于是，小悦宁开始了自学之路。她每天早早起床，读书、练字、做文章，从未有过一丝懈怠。

在这个过程中，林羽和苏妙龄也一直陪伴着她，给予她支持和鼓励。

经过一段时间的努力，小悦宁的学业不仅没有落下，反而更加出色。

当朝廷的教育整顿结束，局势稳定下来后，李夫子重新回到了苏家。

他看到小悦宁的进步，不禁赞叹道：“令嫒天赋极高，又如此勤奋，将来必成大器。”

林羽和苏妙龄听了，脸上洋溢着幸福的笑容。

小悦宁的启蒙教育虽然充满了波折，但在家人和老师的共同努力下，她迈出了坚实的第一步，为未来的人生奠定了良好的基础。

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