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第19章 大学生心理健康课（第2页）

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大学生心理健康课，对于大学生来说，是水课中的水课，这种课想要全勤基本是不可能的，但是出了这么一档子事情之后，学校不仅加了课时，还加强了这门课的考勤，只要敢缺课就挂科，所以现在没什么人敢造次了。

张珩一行人到教室的时候，一个大阶梯教室里的位置已经坐的七七八八了，特别是后排的位置，已经被人占满了，只剩靠前的一些座位了。

从教室后门进入教室一顿找寻之后，几人无奈只能一点点往前移，最后在一个比较靠前的位置坐下。

众人坐下，张珩环顾教室的，想要看看黎绘跟周欢坐在哪里，无奈教室里面的人实在是太多了，他看到了除了生面孔还是生面孔，根本找不到她们两个人。

片刻之后，上课铃响起。

“呼，呼。”

早就在讲台上等候多时的何姐调试了一下身前的小蜜蜂。

“安静，安静，把手机都收起来，现在开始上课。”

“各班班长上来点一下名。”

“教室后面的那个男生，把门关一下。反锁锁上，还没到的都算迟到，你们互相通知一下，十五分钟之内没赶到的都算缺课。”

“后面的同学往前面坐，先把前面坐满，不要坐在角落。”

“。。。”

迅速的做好课前安排

“张珩，张珩在哪？”

“我这在呢，何姐。”

“你坐到这来。”

说着，何姐指了指讲台最前面的那一排位置。

张珩有些疑惑，不知道何姐为什么把他叫到最前面，但还是走了过去，毕竟何姐总有她的道理。

点完名之后，何姐又打开学习通，来了个突击的图形签到。

。。。。。。

在将所有未到的人都记下来之后，这节课也是正式进入了主题。

张珩在刚刚点名的班长里面不仅看到了黎绘跟周欢，还看到了唐苗。

怪不得总感觉今天这么多人，没想到学校是把他们大三塞到大一的心理健康课里面了，学校真有你的。

“同学们好，现在我们开始上课。”

“对于大学生而言，这一阶段是人生发展的重要时期，面临着学习压力，职业规划，人际交往，情感问题等多方面的挑战。良好的心理健康能够让你们具备良好的自我认知能力和自我调节能力。。。。。。。”

“相信你们大家也都知道了，上学期我们学校有个女生，因为一些情感问题就轻易的结束了自已的年轻的生命，我们在叹息一条鲜活的生命就这么结束的时候也要杜绝这种极端的现象，避免以后再发生这样的事情。”

讲了大概十分钟，在把这节课的主题引出来之后，何姐为了使课堂的氛围不至于太压抑，让众人的参与感重一些，向台下的同学们抛出一个问题。

“这节课我们重点讲关于如何妥善面对以及处置自已或者他人的感情的问题。”

“首先，我想请一些同学谈谈他对爱情的理解。”

“你们先思考一会，等下举手回答。”

说完便把目光看向下方黑压压的人群。

刚刚还安静的教室已经开始出现议论的声音。

这是一个具象也抽象的问题，就像他的答案可以具象也可以抽象。