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第157章 先发制人（第2页）

……

高三办公室，谢临风找到徐延，“徐老师，找我有什么事？”

徐延没立即回答，反而问道：“小玉有没有告诉你，她昨天在学校发生的事？”

谢临风淡淡点头。

徐延看着神态自若的谢临风，实在猜不出他此刻是什么想法。

他只能说道：“是王主任想和你聊聊，觉得这样的小玉……有点暴力。”

最后几个字发出的声音很低，几乎听不到。

谢临风依然神情未变，而是道：“王主任在哪，现在去找他吧。”

“好吧。”徐延领着谢临风往最里边的办公桌那里走去，王主任恰好也在。

“王主任，墨玉同学的家长来了。”徐延指着谢临风说道。

王主任抬头，看了一眼谢临风，有印象。

“坐。”他招呼谢临风坐下。

谢临风坐在王主任对面，徐延没有留下，转身走了。

因为他觉得接下来的谈话绝对不会愉快，所以还是走开为好。

果然，他还没走两步，就听到谢临风先发制人的话，“王主任，不知道贵校昨天那个造谣的女人是怎么处理的？”

徐延停下脚步，也想听王主任怎么回答。

“这个嘛，当然是批评教育，而且是严肃批评教育！”王主任严厉说道。

“是吗？王主任也是从以前那个年代过来的，应该知道造谣带来的严重后果是什么，轻则名声尽毁，重则家破人亡。”

说到这里，谢临风声音严厉，“那你说，这些和两巴掌相比，哪个轻，哪个重？”

徐延内心震动，悄悄回头，王主任此刻脸色真不好看，而且抿着嘴说不出话来。

这和王主任想象的画面可不一样，他以为家长来了以后，会和他一起批评孩子不能打人。

谁能想到人家家长反客为主，把刘大姐造谣的事情提高了几个度，如若放在几年前，这造谣的后果确实比打巴掌更严重。

谢临风继续道：“而且这事的始作俑者是徐延徐老师和那位造谣者，我家孩子是受害者，她反击一下有什么错？难道咱们学校要教育孩子，受了欺负，只默不作声的承受吗？”

王主任脑海里蓦然想起一句话，哪里有压迫，哪里就有反抗，所以反抗是对的。

这样一来，墨玉同学打人不但没有错，反而是正义凛然的反击。

王主任扒拉几下稀疏的头发，然后夺回主导权，“这位同志，孩子反击是没有错，但打人总是不对的。其实她可以把这件事告诉老师，让老师来处理。”

“那老师现在知道了，处理的结果呢？是什么？”谢临风顺势问道。

王主任想起刚刚已经回答过的话，想说那就是处理的结果。

然后又一想，觉得自己说的都是废话，墨玉同学打刘大姐两巴掌和不打这两巴掌，结果处理是一样的，所以他又哑口无言了。

他好像是请家长过来讨论学生的心理问题的吧，现在怎么被学生家长给问的哑口无言了呢？

谢临风收起咄咄逼人的气势，然后心平气和的说道：“昨天同去的那两位女生没有受到批评，而其他学生又不知道徐老师和墨玉同学的关系，所以隐患依然存在。”

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