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第16节（第2页）

蹲下身轻轻一推，小木马便带着唐楸轻轻摇晃了起来。

“爸爸，小木马~”抓住小木马两个扶手的小朋友看看精致的小木马，又看看正在轻轻晃着他的爸爸。

“好玩吗？”唐志勇问。

“嗯。”小朋友带着哭的沙哑的奶音，虽然点头了，但看起来兴致还是不高。

拿着魔方一直没吭声的小男孩叹气，看来还是得他上才行。

和坐在小木马上的小弟弟说了一句：“等我回来。”

然后小男孩便放下魔方，整个人大步走进了一旁的玩具房里。

那气势，看起来有点凶悍的样子。

几分钟后，玩具房里传来工作人员们着急阻止的声音。

再接着，提着一整篮玩具的小男孩带着宛如胜利者般的姿态走了出来，把自己所有的战利品全都砰的一声放到了唐楸的面前：“喜欢哪个，只要你不哭，随便挑。”

而在男孩的背后，是一整个玩具房里孩子们的哭泣声。

第20章

咨询部的玩具房里待着的都是被父母带来进行心理干预和治疗的孩子们。

正如孙医生所说，虽然这里的孩子情况都不算严重，但心理治疗本来就是一个漫长的过程，所以基本上每个孩子每周都会固定的来一次或者几次。

来的次数多了，从一开始的排斥，到现在这些孩子们大多数都可以轻车熟路的进到玩具房里自己给自己找玩具玩。

在那个叫做小廪的男孩进入到玩具房中之前，大大的玩具房里分散坐着十几个孩子。有些手里拿着和上午时的男孩一样的小皮球，还有些拿着精致的布偶娃娃。

大家相互井水不犯河水，虽然屋内安静的有些不太像是一个有许多孩子聚集的所在，但胜在和谐。

但此时，和谐被打破了。

忽然被抢了小皮球的几个孩子抓着工作人员的衣角哭的上气不接下气，而作为这一切始作俑者的男孩依旧充耳不闻，见小弟弟好像是不会挑，于是在小木马前蹲下身，开始一件一件的给唐楸展示起了各种玩具的玩法。

“这个会发光的皮球，给你。”男孩用手使劲儿往皮球的中心位置按了一下，然后把正在发光的小皮球递给了其实是还有些没反应过来的唐楸。

小家伙下意识的接过会发光的小皮球，用两只手抱住。

“谢谢哥哥。”虽然还有些没反应过来，但小朋友下意识还是很礼貌的。

这一句道谢让男孩嘴角一勾，以为他是喜欢，开心道：“我这里还有。”

刚想再从自己那一篮子的战利品里再找一个发光皮球出来，结果就发现篮子里的其他小皮球都是不会发光的。这让刚刚把话放出去的男孩面子上有些挂不住。

于是起身，再次朝玩具房走去。

玩具房里

被人忽然进来抢走了小皮球的孩子刚刚被工作人员拿来新的皮球哄好，一眨眼，原本拿着小皮球的手就又空了。

抬头一看，只看到了一个毫不犹豫离去的背影。

身后，原本已经停歇下去的哭声再次响起。

这下工作人员们都注意到了其中的异常。

不是说医生会按照攻击性的强弱给前来做心理治疗的孩子们划分治疗区域吗？

但转念一想，抢玩具这种行为在院方的评估标准中好像不能算作是有攻击性的表现。

因为院方的评估标准是因心理疾病原因造成的攻击性。而这个抢玩具，属于一般孩子有时候也会有的表现。