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第一百一十章 人生里的蝴蝶效应（第1页）

这堂课下课之后，白芷来到张校长的办公室门前，轻轻敲敲门，没人应。

敲了几次之后，尝试着推了推，发现门没锁。走进办公室，发现张校长带着老花镜、眯着眼睛在对着的一摞作业本后面，似乎在批改某个孩子的作文。

“张校长！”白芷轻轻唤了一声。

张校长才意识到有人过来了，立马抬起头，绽放出笑容：“唷是白老师，白老师有什么事情吗？”

“张校长”白芷笑着说，“在忙哪？”她在对方的示意下找个地方坐下，把包包搁在腿上，提议说：“我在想，这里的孩子有些有艺术天分，也有这样的需求，想问问看校长有没有意愿开设类似这样的艺术类课程？

张校长有些面露难色：“你的想法是很不错，只是这个老师有些难找。”

白芷淡然一笑：“这个不难，我就可以代课。我也不介意多增加一些课程量。而且，从小时候起，我一直参加各种艺术类比赛来着，对于这类的课程的教授和启蒙，应该是没有问题的。”

张校长和蔼的点点头：“这自然是没有问题的，只不过，咱们这个学校，主要的生源你也知道，我们想要帮他们解决的，是最基础的技能和生计能力，艺术的培养这是个挺烧钱的事儿，只怕他们被启蒙之后，后续发展也是个问题。”

“张校长”白芷想了想，笑着说：“我认为您考虑得非常在理，不过我觉得”白芷从包包里拿出小禾的简笔画，递到张校长的面前，“您看，这是小禾的画，挺有灵气的，对不对？”

张校长接过这幅简笔画仔细看着，没有说话。

白芷从包里又翻出几张儿童艺术启蒙教材，放到张校长的办公桌上行，说：“我一直觉得对美的感受力、鉴赏力和表达能力，虽然在过去很长一段时间内被排在数理化、语数英等学科之后，最容易被家长和老师忽略。”

看着张校长点点头，白芷紧接着说：“但这是一个人之所以为人最丰盈、最直达本质的存在。”

“也许，对于大众而言，可能大部分人不见得会专门以此为饭碗，但是，各行各业有所建树的人当中，他们都是在各自领域领会个中之美而沉醉其中、废寝忘食，最终获得成功的。”

张校长又点点头。

白芷继续劝道：“人们是趋利避害的，感知到美，享受到满足和甜头，才是他们在该领域穷尽一生、不断攀顶的最大动力。这也是一种看不见却能完完全全影响生命质量的特质及竞争力。”

张校长拿起桌上的启蒙教材，一页一页的翻看着。

“我们也许能做到的，只是对她们进行启蒙。为他们打开一扇生命的窗口，后面的路，每个人有每个人的机缘。但是谁又能说，这一扇窗口会不会再继续为他们打开一扇人生的大门，或再继续为他们连锁反应一般，打开很多大门，从而改变他们的人生呢？”

“人生有时候，也是有蝴蝶效应的，不是吗？”

张校长翻完了桌上的启蒙教材，起身去倒了一杯水，递给白芷，所有所思的说：“我觉得你的提议和想法都不错。这样，我和几个老师商量一下，看看怎么安排时间和班级。”

她坐了下来，拿起桌上电话，拨了一串数字，然后对着话筒说：“李老师，你通知大家晚一点我们开一个会。”

白芷轻轻的站起来，笑着对张校长说：“那我就不打扰校长工作了。校长考虑好了，随时通知我就行，我到时候服从校长的安排。”

学校很快就做出了决定，特地整理出一间贮存室，打扫出来，作为专门的画室。

白芷为学校的决定感到非常开心，于是自己又添置了一些画板、颜料、画笔等画具，放在画室里，为了物尽其用，还说服张校长开展了一场小型的绘画比赛，其中一些用具材料，就作为奖品奖励给表现突出的孩子。