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第531章（第1页）

突然觉得，历史文果然还是要写点这种东西啊……很流畅的就水出来了。

之前还觉得每天一万是不是有点多了，但是这样想，好像也没什么。

但是再继续加更的话，又有点不太甘心……

哦对了，最近有人问为什么我在书里不用那种古文句式。

因为这是现代网文，用文言文字数会变少，不方便作者吃米。

第二十章还是上次的地方

PS：重点！

之前丢了一章，大概是十七还是十八章，已经补上了！

以下正文：

“为了整个大汉朝数十上百万学子的未来，这样的学宫，你还觉得它大吗？”

……

一句话，便将卫贤惊得瞬间炸立而起，让这个中年男人，有些不敢置信的看着面前的张彦。

直至现在，他之前所说的话，依旧如同天外雷鸣一般，在卫贤的脑海中不断回荡，让他深觉振聋发聩。

说起来，这还是张彦第一次和下面的人说起这些东西。

在此之前，张彦虽然也曾经表述过一些自己对于未来教育的想法，但大多数都是和一些世家，亦或是自己的身边人去提及。

对于这些世家的成员而言，他们本就是教育的受益者，又哪里会从张彦的计划中感受到什么不一样的东西？

最多就是觉得张彦这个想法有些了不起罢了。

……

毕竟，在张彦提出这想法之前，他们便能够自幼接受良好的教育。而在这之后，就算张彦的计划继续实施，这些人依旧是可以正常接受教育的。

甚至因为家学渊源的缘故，世家子出身的孩子们，天然就比普通人家的孩子基础打得更加扎实，天然就比普通人家的孩子更容易在相对平等的教育中取得成绩，乃至取得接受更进一步深度教育的资格。

在这样的环境下，未来的几十年甚至上百年里，世家对于普通人来说，依旧存在着不小的优势，只不过很难像之前一样，形成体系化的碾压姿态罢了。

……

但对于普通人而言，这种普及教育的意义绝非世家子能够感受到的那么简单。

在张彦之前，他们没有学可以上，没有书可以读，根本就接触不到更多的，处在社会更上层的东西。

说句上纲上线的话，就叫做“普通人在封建社会之中完全没有能力决定自己的命运”。

……

而现在呢？

在张彦之后，这一切都不一样了。

张彦给了他们一个机会，给了所有普通人家出身的孩子一个机会，让他们开始有了万分之一的可能，去打破世家的垄断。

甚至让他们的孩子也能够开始从事那些之前在他们的眼中，如同天马行空，玄之又玄的工作。

……

想到这儿，卫贤的双眼霎时间便变得血红。

……