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继续闯关。
第二关答对18小题。我们翻看错题时,十三无疑之中看到我点了个排行榜,好奇进去看了看自己,然后班级第九名。
应该是很多同学都还没做完,或者有的觉得没意思或者没时间,做了一关就没继续做了。
我还是坚持让十三做完了,虽然很多都是我在主力,但这个坚持的习惯,和对做一件事情的全力以赴,必须让十三有那个氛围。
连左爸看着屏幕上跳动的时间,看我打字搜索都着急了,赶紧拿过去自己搜索,结果又找不到答案,最后还是我分解选了一个,毕竟争分夺秒,就不要太纠结了,选定一个,去下一小题,这个练习的小题是可以还回来修改的。
说不定后面就有答案呢!偷笑。
果然,后面就有这两句诗,只不过问的问题不一样,那么前面那一题就解答出来了。
我有时给十三说,语文,有时的答案也许会在后面的某一题中,所以认真结合起来。
一个小题不会的时候,可以适当的先放着,做几题,也许就有灵感了。
数学同样的,把基础知识和公式记住,他们只不过重新换了一身衣裳而已,也就是说,所有的都是不离根本,只是换了个数字,换了个角度和位置。
当然,十三不一定听明白了。
就像数学的一道思维题。
小明手中有5角和1角的硬币共5枚。那小明手中最多有多少钱?最少有多少钱?
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给十三讲了后,算是做出来了,我问她明白没有,她并没有第一时间回复我,所以,我知道,她并没明白,就算有那么一丁点懂,但也是茫然的,是一个没有概念的明白。
既然如此,我也没有要她立即明白,索性就不再继续这道题目了。有些东西,年龄一到,自然就醒了。
诗词方面,十三同样是。你说硬要她死记硬背吧,这不是我想要的结果。
所以,我会让她学着去理解这首诗,比如这首诗里面有什么,写得什么,表达的什么。
但效果并不是特别好,因为我没有整天去盯着她做这事,也没有能像瑞瑞妈每天能在朋友圈打卡读一首诗,读一篇课文。
所以,问题出在我和十三的习惯和自律上,暂时不强求。
上次是哪位家长给我说了,孩子有那个读书的劲儿,你不追她,他自己也能行,若是没那个读书命,气死你他也扶不上墙。
之前有听过一个真实的案例,他们一家子教书先生,可偏偏生了两个儿子,大儿子读书成绩差得他们自己都不想看,二儿子却一路高升。
所以,正常教育和引导,有多大的力做多大的事,尽力,找对方法,与孩子和平共处,不要为了作业鸡飞狗跳,真的伤人又伤心。
所以,当我加班回家,看着十三的书面作业上还是白白净净的时候,心底不是升起怒火,而是先去打理自己,让她自己收拾残局,这个方法也许只能暂时,但也好比我回家就输出火药鞭炮,噼里啪啦一通,我和十三谁也不舒服。
最后我们完美做完所有的作业,一起闯关,十三荣获了班级的状元榜。这个线上练习截止到星期四,也就是明天,所以我让十三好好记着我们做过的题目,但我知道,肯定有些记不住。
我的目的是正好借助这种活动,让她输入一些平时我三催四请的让她看书都没有效果,这样来输入,会来的更愉悦和更容易记住。
学习无处不在,十三奶奶经常说,人都是活一辈子,学一辈子。
而我也是跟着十三一起学习,很多知识层面真的很欠缺,不过只要去学,任何时候都不晚。
生活慢慢地过,平凡的过,看着春暮的风吹来了嘉陵江的夏天。绿悠悠的江水一浪一浪地轻轻拍打着岸边的鹅卵石。
早上十三奶奶煮的粉丝,吃过好几次,每吃一次,我的肚子就发潮一次,也就是胃里翻滚着清口水,很难受。
我这次还是忍不住给十三奶奶说了,这个粉丝可以炒了吃,以后别煮这个了,您喜欢吃,煮了自己吃。
十三奶奶老家都是喜欢煮了吃,可油水放得不多,因为是直接煎油烧水煮熟放调料就好了。我要求是单独起锅烧油,爆葱姜蒜,调料,油要多,尤其是粉丝,我真的遭不住。
哈哈,没法,我要求多的人不好打整。十三也是每次不合口味的吃个一两口,就不动筷了。
没办法,早上我起不来,主要是起来的早也比不了老人起得早。
因为只要我们起得早,他们比你起得更早。
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