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所以只剩下无论是术式特性还是天赋特性都更适合学数学的家伙——

“哈？教数学？”

远山晓找上在教室里的五条悟时，他似乎正在默写什么东西，闻言他一后仰，腿一伸就搭在了桌子上鞋底正对他可敬的老师。

远山晓假装自己没看出来五条悟把腿放桌子上是为了挡住桌子上他在默写什么的本子。

正打算开口，声音就因为对面的四连击卡在喉咙里。

“数学这种东西不是一看就会吗？”

“这有什么刻意去学的必要吗？”

“不会真的有人不会数学吧？”

“难道会有人为了这个写了三晚上教案然后来劝学吗？”

远山晓：

差点一口气卡得背过去的远山老师后仰，望天，深吸气，在心底默念了20遍这是过去的【五条老师】——就是再想出手揍人也得想着【五条老师】因为他打不过【五条老师】这点后，

远山晓成功平静了下来。

远山晓吸气，远山晓忍住，远山晓得体地转身，

然后——

“咳、咳咳比起数学，”在少年转身后慢慢把长腿从桌子上放下来的五条悟抵唇用力咳嗽让远山晓止步。

“你还不如把你之前背的那套好玩的东西让我学一学——”

远山晓：？

好玩的东西

是指他的梗吗

远山晓慢慢扣出一个问号。

回头不由怒火攻心对他如此不尊师重道的学生怒目而视——

“你好的不学！还想学更好的？？”

五条悟：

五条悟默默按住了自己桌子上的本子。

伸手挡住了自己写在上面的、没默背完的上次远山晓的废话文学。

————

事不过三，三次全败的远山晓认真思考，反思。

终于明白了，他失败是他的三个【学生】还困囿于【学生思维】里的缘故——

【学生思维】——

指高专的三个人都把他当做学生。

硝子还好，夏油杰明明知道他大学生的学生证不能打折还骗他过去打游戏这分明是不把他当做老师。

而五条悟虽然想求学但是居然在拜师之前就想偷师这更是不把他这个老师放在眼里。

远山晓决定了，自己一定要做出个什么改变他们【学生思维】、让他们尊师重道的事情出来——

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“有新任务哦——”

教室里。

拿着文件走进来的丸子头少年目光掠过教室中的同级。

“是个怪谈事件的委托哦。评级不明。上面让我们一起去。”

【一起】。

一般是不包括身为反转术式使用者的家入硝子的，在这个语境下至少包括五条悟和夏油杰。