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第15章 语文课上课要求（第3页）

“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。。。。。。”

“阁中帝子今何在？槛外长江空自流。”

终于鱼人老师讲完了这首“震撼人心”的着名词赋。

这中途除二狗外还有十几名学生受到了“批评”，他们都是被咬断一条手臂。

每一次易璇都离开座位捂住被“批评”同学的嘴，防止他再次破坏【规则1：这里需要安静】。

但这也恰好侧面说明了，语文课可以移动，甚至是离开座位。

吴狄拿出手机，离上课时间已经过去二十多分钟，不知道这里的一节课会是多少时间，但看情况应该快下课了。

又是半分钟的休息，随后鱼人老师再次拿起湿漉漉的课本开始讲课。

“项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。。。。。。”

这？！

史记十二本纪——项羽本纪！

周围不少人听后一脸死相，都露出绝望的表情，他们第一次后悔没有认真读书。

可这次二狗却露出惊喜的表情，他的两眼放光，像是得到圣主的救赎，连手肘潺潺流动的血液也完全无视。

他闭上双眼，嘴里无声嘀咕，“项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。”

他会背！会一字不差地背！

从小二狗就想成为项羽一样威风霸气的“西楚霸王”，可因为走错了路，逐步流落到街头混混。

虽然早早辍学，很多知识他都没有学习，但二狗把记载项羽的“项羽本纪”翻了一遍又一遍，直到那几页被翻烂，他又手抄一份新的，里面的话他已经烂熟于心。

相反吴狄可没有背诵这一文章，他只是曾经翻阅过一次，并没有刻意记忆，想要顶着鱼人老师折磨人的声音听清整篇文章难于登天。

“其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。。。。。。”

鱼人老师的声音按着二狗的嘀咕一字不差地进行着。

前一段吴狄比较熟悉，还能依靠口齿不清的讲课跟上节奏，而已经有学生因破坏“听清内容”的规则受到“批评”被咬断手臂。

但吴狄心里清楚，继续这样下去很快自己也会受到“批评”。

他表情沉重，左右四顾，极少部分学生像二狗一样胸有成竹，表情泰然自若，大部分都是神色慌乱，因害怕“批评”被吓得脸色苍白。

吴狄不自觉咽下口水，他必须在不违反规则的前提下“听清老师上课内容”。

此时的他拿出手机，伴随着他脑海里最后记得的几句话，开始在手机上打字。

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