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第二十七章 花凋（第1页）

日子就这样波澜不惊地过去了，今年的中元节（也即盂兰盆节）玉川母子仍旧没有回秋田老家，而是继续留在京都，让雪千代接受训练。第一场雪降临京都时，已经是昭和六十四年（1989年）的11月15日了，又是一年的七五三节日。

“正旦的时候再回去吧，这样的话，雪千代的训练也刚好满一年了。到时候，一定可以带一个健康可爱的雪千代一起回来。”玉川纪子是这样对家中的众人说的。

于是，雪千代继续进行着自己的提水大业，而绘理的‘宫川幼稚园制霸计划’也在缓缓地推进着。嗯，绘理所读的幼稚园的名字为‘宫川幼稚园’，就在蟹坂町隔壁，每天由藤原绿接送。绘理总是隔三差五的会来找雪千代，所以雪千代也能从她的描述中大概了解幼稚园的风貌。不过这个风貌局限性有点大，因为观察之人的偏好有些特殊···

“据绘理大人的慧眼观察，整个宫川幼稚园，‘一个能打的都没有！’。”绘理在雪千代面前骄傲地说道：“我已经差不多完成了对自己班级的压制，下一步就是对外扩张了。可惜雪千代你不在，不然就可以向你展示一下‘我打下的如画江山了’！”说到最后，绘理自己先陶醉了···

雪千代听着眼皮直跳：“白君，欺负小朋友好像不太好吧···”

“嗯？我那能叫是欺负吗？不不不，我是在创建一种秩序。”绘理摆摆手，一副‘你不懂’的神情：“我像是那么无聊的人吗？为欺负而欺负，那是懦夫的行为。我就是看到有很多懦夫在用这种低劣的行为获得个人的扭曲的快感，所以下定决心，一定要建立一个有秩序的社会。在这个秩序里，在我的统辖之下，那些懦夫将无所遁形，所有那些低劣的把戏，都将接受绘理大人的制裁。所以啊，雪千代，我这可不是普通的欺负啊，我这是为了建立新秩序而必须迈出的一步啊！”

不论是什么议题，绘理总是对的那一方，这是雪千代用血泪换来的真相。所以雪千代也不再纠结于这个话题，而是转移话题道：“白君，等会儿母亲的教学课程就要开始了，你要来一起学吗？”

“哈哈···这个嘛···我还是算了吧。对了，雪千代，你的那些武具呢？”绘理拒绝了雪千代一起好好学习的提议，反而惦记起了雪千代那全套的，全真版的武具。

雪千代一副拿你没办法的表情：“在旁边杂物间里，白君你自己过去吧，我先去书房了。不过，白君，你在幼稚园里也不怎么学习，现在再不学的话···”

绘理一口应下：“嗯嗯，好的，我知道啦！幼稚园里又没有什么教学内容，有什么好学的，你赶紧过去吧。”

走到门口，刚要拉上纸拉门，雪千代还探过头去叮嘱一句：“白君，你玩那些东西要小心一点啊。特别是那把太刀，毕竟开刃了，还是不要碰的好。像你上次那样不小心被割到就不好了···”

“哎呀，放心吧！雪千代你怎么老是婆婆妈妈的，真是的！下次不叫你雪千代了，叫你‘姬若子’算了！”绘理走过去把雪千代推出房间，没好气地拉上纸拉门。

刚拉上门，又被雪千代拉了开来：“不许叫我姬若子，我可是一趟能提一桶水，一天能跑几十里，后山众多魑魅魍魉都不敢近身的‘鬼若子’！”

绘理眯了眯眼睛，挑起雪千代的下颌，凑了过去：“嚯嚯，头发留得那么长，皮肤比我的还白皙，又总是磨磨唧唧，哼哼，身体还那么‘虚弱’，你不是姬若子，谁是姬若子？”

绘理这一阵话，呛得雪千代一时气短：“总之，不能叫我姬若子，我现在已经不会那么虚弱了···大不了我以后不啰唆就是了···”

“嗯，这才对嘛。”绘理拍了拍雪千代的脑袋，故意把他的头发弄乱：“你赶紧过去吧，纪子阿姨应该在等你了。”

雪千代一边整理着自己被弄乱的头发，一边郁闷地朝书房走去。

其实，说雪千代留的是长发也不是很正确，准确地说，雪千代现在留的是‘稚儿发’。

面前是剪得很齐整的平刘海，后面是齐肩长的半长发。这是以前比较流行的儿童发型，在那个把男孩子当女孩子养，到了一定年岁还要举行‘着裳礼’（类似于穿裙礼）的王朝时代，留这种发型是很正常的。大概里面也包含着‘女孩子比较容易养大’、‘作祟的鬼怪更喜欢男孩子’之类的意思吧，所以，在这种思想的指导下，玉川纪子给雪千代留起了‘稚儿发’。

至于雪千代皮肤白，可能有基因方面的原因，但更多的，可能还是这几年基本不怎么晒得到太阳的缘故。即使是这一年来在清泉寺训练，后山那种遮天蔽日的环境，根本晒不到他。反而是上幼稚园的绘理，由于经常有户外活动，加上她本人也不甚在意，很容易被晒得更黑一些。

经过一年风雨无阻的训练，加上医药，食物的调养，雪千代的体质确实好了不少，基本已经摆脱了‘房屋倾塌’的威胁。现在，每趟可以提一桶的水回去，是一年前的两倍，速度也快了不少。但是相应的，离染轩也把每日任务的要求提高了：每天提的水，要有水缸容量的一半。

所以雪千代的运动量并没有减少，但是，也不会像刚开始那样，光是提水就耗尽全身气力了。现在的雪千代已经能够游刃有余地完成每日任务，并且还能保留一定的体力来接受其他项目的训练，譬如平衡性、力量之类的。

另一方面，由清泉寺道义讲授的汉学，也已经初具成效。‘四书’当中，《论语》已经讲授一半。汉语的教学也已经过了初始的基础期，渐渐地走上了正轨。书法方面，经过一年的练习，雪千代终于能写出‘横平竖直’‘大小一致’‘笔画完整’的毛笔字。但其实仔细一看，雪千代所写的字跟‘书法’根本扯不上一点关系，纯粹只是能用毛笔写字罢了，离真正书法还有好几条街的距离。但是，雪千代对此已经是相当满意了：至少这一门科目我还真是零基础起步的，一年能到这种程度，应该算是不错了吧。

鉴于雪千代在各个科目上的基础都已经有了，清泉寺道义准备第二年时加快授业的速度，并且，将《史记》的学习也加入了以后的授课计划中。雪千代自无不可：“没想到会在这种情况下重新拜读太史公的巨著，人的际遇，还真是妙不可言啊。”

由玉川纪子亲自负责的日语启蒙这一块，本应该是最简单的，至少，前半年雪千代是这样认为的。

前半年，不过是学习五十音图，认一些日常的词语，以及十以内的的算术。尽管雪千代已经表现的很收敛了，极力控制自己的‘学习’进度，但还是在半年内把这些给学完了。

看到雪千代掌握的那么快，玉川纪子在欣喜之余也开始调整自己的计划。

“呐，雪千代，基础的东西我们都学完了，以后我们就可以通过一些少儿类的读物来深入学习了。”

雪千代当时心想到：“但是我觉得那些读物都好幼稚·一··个大叔还在看童话故事，不是一件很蛋疼的事吗？那千篇一律的情节，尴尬的对话。民间故事也是，道理我大概都懂，让我再去学，好没意思·算··了，问问母亲能不能不看这些吧。”

于是雪千代是这么对玉川纪子说的：母亲，我想学一些更深层次的东西。虽说对方只是一个小孩子，但玉川纪子还是认真考虑了一天，直到第二天晚上，才正式确认今后的方向。

“呐，雪千代，《万叶集》、《古今和歌集》、《新古今和歌集》、《拾遗集》、《金叶集》、《小仓百人一首》、《和汉朗咏集》、《源氏物语》、《枕草子》、《八大俊秀集》、《尺素往来》、《节用集》。这些书，你想先学哪一本？”玉川纪子指着桌上平铺着的众多书籍，向雪千代问道。