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第396章 后继有人（第2页）

让他们了解，理解，并发自内心的去追寻华夏“以人为本，以和为贵，天下大同”的思想理念。

培养对社会有责任感，对人民有归属感的新时代引领者。

就目前的情况来看，小学的培养，的确起到了不同于高等学府的意义。

走到小学教学楼的门口，周晨看着树立在教学楼门口大大的石碑，静静出了神。

黝黑的石碑上，鲜艳的红色油漆，印出了几个大字：

“为人民之幸福而读书。”

看着这几个大字，周晨仿佛一下子回到了前世。

当时，无数的中华学子，也被同样一句话，而不断激励，奋勇向前。

“为中华之崛起而读书。”

这是总理，在课堂上的回答。

也是他用一生，在祖国大地上写下的回答。

“这是谁写上去的？”驻足许久，周晨突然开口问道。

“是一个小朋友。”小秘书看着周晨，解释道。

“小朋友？”

周晨有些疑惑。

“难不成，是又有人，穿越过来了？”

小秘书点点头，说起了这个石碑的来由。

在小学初立的时候，她作为小学的主要推动人，也是第一人校长。为孩子们，和孩子的家长们，上了小学的第一堂课，也是一堂公开课。

在课上，她讲述了小学成立的初衷，介绍了小学的课程设计，表达了对孩子们的期望，以及对家长们的承诺。

然而，就在这堂课程的最后，看着台下，许多眼神里冒着渴望的孩子。

她鬼使神差的想到了市长，又鬼使神差的问了这么一个问题：

“孩子们，你们为什么想来读书？”

华夏学院，不同与后世的小学，由于算是一家民营学府，它有着自己的招生和考核的权力。而通过这些考核的底线，便是孩子自己有这个意愿，来读书。

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小秘书绘声绘色的描绘着当时的场景。

当她问出这个问题后，台下的孩子们爆发出了剧烈的回答热情。

不同于华夏的孩子，这些在西方世界长大的孩子们，自我表达的意愿十分的强烈。

一时间，各种理由，充斥着大礼堂。

“为了能有个暖和的地方睡觉。”

“为了能够吃上好吃的饭。”

“为了能够安全的活下去。”

那些半大不大，却因为种种原因而不得不踏上流浪之旅的小孩们，往往回答得十分朴实。

“爸爸说，读书，就可以赚到很多很多钱，买很多很多玩具。”

“妈妈说，读书就可以当画家，我最喜欢画画了。”

“爷爷说，读书就可以当科学家，我要飞上太空！”

说出这样的理由的，往往来自于小康之家，父母的关爱和殷实的家境，给了孩子们做梦的机会。

而在各个孩子们都在眉飞色舞的向周边，或者向台上描绘着自己的生活的时候。

小秘书注意到，台下，有个小男孩，只是正经的坐着，满面笑容的看着周围手舞足蹈的人群，若有所思。

他的独特，让小秘书注意到了他，因此，在慢慢平复了孩子们的激动之后，她走到了这名小男孩的身边。

“孩子，你为什么想来读书呢？”