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到了午休时间,一群同学又围到了吴斌身边,纷纷问起了他的学习心得。
但吴斌的回答还是那句话,“学习呢,要主动,只有积极主动的学习,才能感受到其中的乐趣,有了乐趣就会产生兴趣,效率就会……”
然而很明显,大部分同学都和顾帆一样对这种大道理不买账,希望吴斌多给点干货,比如学习方法或者心得什么的。
“要说学习方法的话……每天学习20小时算吗?”
吴斌的这个回答让周围的同学愣住了,其中一个同学摇着头说道:“这怎么可能做到嘛,不说就算了,何必用这种话来堵我们。”
“谁说做不到,吴斌他这个月,每天就是用20个小时在学习,我为他证明!”
这时顾帆突然大声的说道。
“对!我们也为他证明!”
徐浩和王琦也同时站了出来。
其实吴斌对于同学信不信他的说法并不是很在意,毕竟他自己明白就好了,但看到顾帆他们这样强势的为他说话,内心还是有些感动。
听到顾帆他们这么一说,又有好几个其他学生做回忆状道:
“这么一说……最近好像吴斌的确一直坐在座位上,没怎么挪过位置。”
“我午休去办公室也的确经常看到他。”
“哇,真的这么拼的吗?20小时?”
……
这下同学看孤帆的眼神一下从惊奇变成了敬佩,能做到这样学习的,绝对是怪物一般的存在。
‘骐骥一跃,不能十步,驽马十驾,功在不舍’
原本吴斌下意识的想用这句荀子《劝学》中的话来鼓励各位同学,但想着突然拽文好像太装了,而且他语文估计也没考到高分,所以还是决定不装这个比。
“哦,差点忘了余老师叫我去办公室来着,我先去一趟。”
吴斌和同学们打了声招呼后便朝着教室外走去。
而还围在那的同学们则议论着吴斌的话。
“一天学20小时全力学习吗,你觉得你行不?”
“不行,脑补一下都觉得想吐。”
“我也是……”
“学不来,学不来。”
“我想拼拼看,20小时不行,就10小时,以前我一直觉得成绩高低是读书天赋的原因,但现在有点动摇了。”
“……”
听完最后一句话,许多人都默默的回到了自己的座位上开始思考人生,这里面也包括了顾帆他们三人。
余旭光的办公室在三楼,和蔡国平他们并不在一起,所以吴斌对这的熟悉度并不高,办公室里好几个老师他都只是知道名字或者见过面而已。
“余老师,我来了。”
吴斌在办公室门口敲了敲门说道。
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