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第二十五章 手段高明（第2页）

外面小姑娘的妈妈也傻眼了。

许逸阳说话都是用的麦克风，这话她自然也听了个一清二楚，她不明白，自己批评孩子胆小、放不开，这有什么错？这个小许老师为什么要批评自己？

这时候，许逸阳看着窗外小姑娘的妈妈，开口道：“这位家长，孩子年纪还小，社交经验、心理素质都还处于刚开始培养的阶段，紧张、害羞、害怕、自闭都是很正常的情况，你一定要多几分包容，用引导的方式去帮助她解决问题，而不是一开口就凶得她哭鼻子。”

顿了顿，许逸阳又说：“你想想，她本来就因为面对这么多人，紧张、害怕所以说不出口，而你作为家长，本该在她背后支持她、鼓励她，可你一上来就凶她一顿，这就给了孩子一种前有狼、后有虎的感觉，这样一来，孩子前怕狼、后怕虎，心里更紧张，不就更麻烦了吗？”

许逸阳这话一出，外面不少家长都情不自禁的连连点头。

很多人也开始反思起，自己在教育孩子的时候，有没有类似的问题。

小姑娘的妈妈一开始还有些不解，但仔细想了想，也明白了许逸阳话中的道理。

孩子不是不愿意说，而是害怕说，自己非但没鼓励她，还让她更加害怕，这确实是用错了方式。

许逸阳见孩子的妈妈面露惭愧，便继续道：“无论是孩子还是家长，犯了错误就要承认并且改正，这样也是给孩子们做一个好榜样，所以，我希望你能进来跟自己的孩子承认个错误，给孩子说声对不起，我相信孩子也一定会原谅你。”

那孩子的妈妈一下子不好意思起来，一边摆手，一边羞臊的说：“哎呀，我不说她了还不行嘛，不说了，道歉就算了，我就不影响小许老师上课了……”

许逸阳认真说道：“你看，就算你这么大的成年人，在这么多人面前都会害怕、都会羞臊，更何况孩子呢，对不对？”

说着，许逸阳又道：“我相信，如果你有勇气当着大家的面跟孩子道个歉，那孩子也一定有勇气，当着大家的面，用英语来做完这一段自我介绍，你这个当妈妈的，应该给孩子做个好榜样。”

许逸阳这么一说，周围家长纷纷附和：“是啊，你自己都不好意思，以后怎么要求孩子放得开嘛。”

“小许老师说的对，咱们当家长的，是得给孩子做个好榜样，咱不能自己先害怕了，那孩子看见了，更觉得自己害怕是天经地义的了。”

小姑娘的妈妈也意识到这个问题，思忖片刻，一咬牙，从人群里挤了出来，推开了教室的大门。

随后，她红着脸来到自己女儿面前，拘谨的看看她，又看看周围，纠结了好几分钟，才终于下定决心，羞臊的说：“娜娜，刚才是妈妈做得不对，妈妈跟你道歉！”

小姑娘从来没有见过妈妈跟自己道歉，心里的委屈一下子都释放出来，抱着妈妈哭的梨花带雨。

许逸阳在旁边看着，忙趁热打铁，问：“大姐，你会说英语吗？”

小姑娘的妈妈摇摇头，不好意思的说：“俺哪会说英语……”

许逸阳笑道：“不会不要紧，我可以现在教你用英语给孩子道歉。”

说罢，他放缓速度，一个音一个音的说道：“I’msorry。”

小姑娘的妈妈刚才当众道过歉，心里负担也就没那么重了，于是便试着把许逸阳说的这句话重复了一遍。

发音虽然不太标准，但意思是说出来了。

许逸阳这时候又问那个小姑娘：“娜娜，妈妈既然都已经当着这么多人的面，用英语给你道歉了，那你能不能也用英语，给大家做个自我介绍？”

小姑娘轻轻点了点头，调整了片刻，鼓起勇气用英语说：“大家好，我叫乔文娜，很高兴认识大家！”

许逸阳没想到小姑娘的发音还真是不错，而且说的非常流畅，于是便带头鼓掌道：“说的非常好！来同学们，大家一起给娜娜鼓掌，希望她再接再厉！”

孩子们见到这一幕，心里对许逸阳格外佩服，拼命鼓起掌来。

小姑娘的妈妈也惊了，没想到自己的一次主动道歉，竟然真的让孩子做出了一直没能实现的突破，内心确实非常震惊，也非常激动。

于是她向许逸阳微微鞠了一躬，感激的说：“许老师，真是太谢谢你了！”

许逸阳微微一笑：“是你鼓励了自己，也鼓励了孩子，应该谢谢你自己。”

小姑娘的妈妈眼眶泛着红，伸手摸了摸女儿的脸，这才对许逸阳说：“小许老师，那我就不打扰你上课了。”

说完，急忙出了教室。

外面的学生家长，此时也彻底服了。

没想到许逸阳年纪轻轻，不光英语说得好，教学手段也如此高明。

几句话的事，就阐明了孩子学习英语时的问题，尤其是前怕狼、后怕虎的描述，更是让所有家长感觉醍醐灌顶。

而许逸阳在处理乔文娜和她妈妈的问题上，也做到了尽善尽美。

不但说服了学生家长，更激励着孩子做出了前所未有的突破，甚至也让旁听的家长们都感觉受益匪浅，让人心悦诚服。

于是，许逸阳的口碑，也从这节课开始，打下了坚实的群众基础。