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93 合作不等于成功（第1页）

此为防盗章　　看着一点一滴逝去的时间，看着满版密密麻麻的试卷，很多考生不由诅咒起万恶的古代高考制度，活该被时代所淘汰。高中入学教育委员会有病，竟然采用这种被淘汰的制度。

骂归骂，骂完，还是得老老实实做试卷。

顿时也察觉到保密协定的签订一定是怕被人骂吧，毕竟社会主流都是不赞同这种密集不人性的考试方式。

余成彦拿到试卷后，立刻先将整张试卷看了一遍。物理化学基本没脱出他的复习范围。

生物嘛，他其实觉得中学生物是在考语文。

因为知识量不大，出卷老师为了出些选拔性的题，螺丝壳里做道场，显得格外矫揉造作。另一个难点就是论述题里的长句。如果表述能力不强的话，往往会遗漏得分点。

当然最后一道压轴题，也是要先看看的，果然不出他所料，是道关于遗传题。反正大家都能猜到，但是就能让你做的不舒服。

他能做到的就是尽量不在生物上失分。而物理化学多拿分，甚至拿满分。

将试卷浏览完就是正式做题。

物理一路顺畅，做到最后一道压轴题。

看完题目，略微思考一下，发现它基本上就是考动量守恒，加圆周运动，加机械能守恒。

动笔一做，到了最后，他轻轻笑起来，原来在这等着呢。

出卷老师大概觉得物理考完了，必须要让它的好基友数学出来亮亮相。

计算到最后还需要对方程两边进行积分。这里大概会坑到不少人吧，只能祝他们好运。

到了化学部分，他一直觉得化学跟生物像姐妹俩。当然这是针对数学物理兄弟来说的。

化学和生物和抽象成都远远不如数学和物理。在化学和生物中，几乎不存在，从简单的概念、定义出发就可以推导出一大堆命题的情况。

所以中学部分，抓住实验和图像就抓住了重点。

而这两部分离不开记忆。

当结束铃响起时，余成彦感到一阵疲累。终于结束了。

走出考场，他听到了身份牌的提示声。

点开空间一看，原来是电子推荐函已经发过来。

打开一看：

您好，我是南易枝，花城学校的校长。得知我校优秀学生余成彦想要到（　　　　　　）继续学习，我感到非常高兴和无比欣慰。因此，我很荣幸向贵学校强烈推荐这位优秀学生。

在中学的五年时间里，他虚心向其他教师与学生请教。他在文理学向的学习上取得优异成绩，全科三级优秀。对此他并没有满足更没有骄傲自大。相反，遇到难题，他仍然虚心与同学们交流讨论直到找出解决方案为止。鉴于他在校期期间的出色表现，我校强烈推荐他。

推荐函后面附上的说明是，让他在一个星期内填好学校名称。

他看着这封推荐函，总感觉哪里不对。

正在思考时，肩膀被拍了一下，然后眼前出现了方锐那张滑稽脸。

“收到了吧？”方锐挤眉弄眼瞅着他的手腕。

“你怎么知道。”

“我是谁呀？我跟你保证过的事情还能做假？”方锐得意起来，手还拍了拍胸口，“打算选什么学校？”

他的话启发了余成彦，刚才觉得奇怪的地方终于明朗了。

这推荐函怎么有点填志愿的感觉？

为了证实自己的想法，他不得不向方锐问清楚，“你的意思是这封推荐函只能用于一所学校？”

“对啊，难不成你还想选两所学校？”

“可是？”他停住，思索了一下。

“有什么不懂的尽管问，”方锐笑嘻嘻的打趣道，“难得你也有不清楚的事情。”

“我看过报考指南。里面提到高中录取由入学分数，小组学分，推荐函共同决定。但又保证上了分数线，一定有高中录取。那么如果一个学生拿到一份推荐函，选择1号高中。前两项分数没达到，那能去哪所高中？”

“你之前没问过导师？调配嘛。”方锐有些奇怪，不过还是继续解释，“其实除了四所，别的高中上了分数线都能进。”

“所以，推荐函是为四所服务？”余成彦恍然大悟。他之前的推测越来越清晰了。