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“那好,既然如此,你现在就试着去找一个办法来证明一下你自己吧。”
魏玉晨的语气很平静,但眼神却充满了期待。
小松听了这句话,微微愣了一下,然后默默地点了点头。
他抬起手揉了揉眼睛,试图擦去眼角的泪水。然而,泪水却像断了线的珠子一样不停地滚落下来。
小松深吸一口气,努力让自己平静下来。
他站起身,脚步有些沉重地走到老师的书桌前。伸出颤抖的手,小心翼翼地拿起放在桌面上的一本书。他轻轻翻开书页,目光急切地搜索着老师曾经讲解过的内容。
时间一分一秒过去,小松的心跳越来越快。终于,他的眼睛一亮,找到了目标!他深吸一口气,清了清嗓子,然后用略带沙哑的声音大声朗读起来:
“A,O,E,I,U,ü……”
声音清脆响亮,在寂静的办公室里回荡着。
小松的脸上渐渐浮现出一丝自信的笑容,声音也变得更加坚定有力。
读完之后,小松并没有停下脚步。他拿起桌子上的一截粉笔,转身走到办公室的墙边。
他紧紧握住粉笔,仿佛握着一把通往成功的钥匙。他的眼神专注而坚定,透露出一种不屈不挠的精神。
小松开始在墙上写下一个个字母,每一笔、每一划都显得格外用力。他的手指因为紧张而微微颤抖,但他依然坚持着。那些字母在白色的墙壁上跳跃着,仿佛在诉说着小松内心深处的渴望和决心。
随着时间的推移,墙上的字母越来越多,形成了一行行整齐美观的字迹。
小松的额头上冒出了细密的汗珠,但他丝毫没有停下来的意思。他知道,这是他证明自己的机会,他必须全力以赴!
不仅如此,小松还一边写,一边回忆起老师在课堂上对这些字母的讲解。很有一点小老师的样子。
他用稚嫩的声音将那些知识点一一讲述出来,言语之中透露出对知识的渴求和对学习的热爱。
整个过程中,小松的表现让魏玉晨感到十分惊讶。
她没有想到,这个平常看起来自由散漫调皮可爱的孩子,竟然有着如此出色的记忆力和表达能力。
魏玉晨静静地看着小松,眼中闪烁着赞赏的光芒。
教室里的其他老师都惊讶的看着这一对母子。
魏玉晨笑着看向葛老师解释:
“我家小松从小到聪明,记东西特别快,还会举一反三。这还是死记硬背的东西,如果是那些可以推理的,有时不教就会的。
小松不是坏孩子,他不是故意不听课,也不是故意不做作业,他只是觉得没必要学,没必要做。”
魏玉晨的话说到了小松的心眼里,他的眼泪又流下来了。
“没必要学,没必要做,那你们把他送到学校来干嘛!”
葛老师一听就火大,谁家孩子不聪明!如果孩子仗着一点小聪明就肆意妄为,无法无天,不遵守纪律,课堂还不变成菜市场!
这些家长,就是自以为是,如果一个孩子一个样,那课堂不就变成了菜市场!
魏玉晨一噎,老师的话好像也有理,如果仗着自己会了就不把纪律放在眼里,学校制定的纪律又有何意义?
可如果为了遵守纪律,而强迫小松去上课,去写作业,好像对小松也不公平。
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