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三人快速地收拾完了书，等苏华晔回到自己位子上时，老师还没来。

他侧身拉开椅子，准备坐下来时无意间瞥见傅景斯的目光。

——傅景斯在看着他。

英俊的少年眸光冷清，叫人看不出来他的情绪。

苏华晔礼貌性地对傅景斯一笑，算是打了一个招呼。随即将头转向黑板的位置，等老师进来。

第二遍上课铃声响了，老师进了教室，苏华晔又见到了梁宇那张熟悉的面孔。

课还是数学课。

想听懂？不存在。

梁宇依旧在台上讲得激情澎拜，苏华晔在台下认真地刷题。

互不打扰，很好。

梁宇是名好老师。

他和同学说过，上他课时，如果同学觉得他讲的题目都会了，就可以去写其他的数学题。总之，听不听讲，纯看自己的进度。

站在讲台上的梁宇，看着苏华晔低头做题的模样，心里很是宽慰。

依他看，这位学生终于开始认真学习了。凭苏华晔的聪明劲，数学成绩应该会提高不少。

如果能像英语那般，大幅度提高就好了。

下课后，梁宇出了教室门。因为他是班主任，所以在走廊行走时，偶尔会透过玻璃窗看向班级，看看班里的同学到底在做什么。

这一瞥，就让梁宇心花怒放。

没睡觉的同学们！竟然！都在学习！

再一瞥，正好看见了坐在窗边的苏华晔！

苏华晔好像正在和人讨论数学题！

讨论数学题！

梁宇老师极开心，作为老师的他自然希望学生成绩能好起来。

既然苏华晔的英语能在短期内进步很大，那数学也是可以的吧？

毕竟苏华晔数学底子还行，只要他认真学习，不怕考不出好成绩。

有了英语成绩的珠玉在前，一时之间，梁宇老师竟对苏华晔的周考数学成绩，寄予了极大的期待。

正在和小平头讨论题目的苏华晔，蓦地发现自己窗外有了一大片阴影。

察觉到视线后，侧过头向窗外看去，结果猝不及防地看见了一个大大的欣慰笑容。

苏华晔：“……？”

丝毫不知道梁老师心理活动的苏华晔，再看见老师走后，又继续拉着小平头问题目。

小平头看了一眼题目，脑内立刻现出了解题思路——