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有一天,琪儿竟然给我打了个电话。
好久好久没联系了。
久到恍如隔世。
“最近好吗?”我问。
“还那样吧,三个孩子的宝妈,还能有什么好样子吗?”她道。
“你有三个孩子啦?!”我惊呼。
“嗯,两个儿子,一个女儿。”她道。
我也不知道该说什么好,只好道了声恭喜。
她打电话,只是想发发牢骚。
“我家老大不爱学习,唉,风水上调整了,也好点儿有限。”她叹了口气道,“真不知道该拿他怎么办。”
“那他爱干什么?”我问。
琪儿失望的回复道:“他爱发呆……”
爱发呆……
其实每个孩子都有自己的天赋和使命,不一定都是爱学习的。
爱发呆这个……还挺特别。
我只能安慰她道:“印度有一位叫萨古鲁的瑜伽士,他是一位着名的觉醒者。
他曾说过,他以前非常喜欢发呆,他经常盯着某个东西就出神了,一盯就是几个小时。
有一段时间,他常常一天一天在发呆中度过。
因为太爱发呆了,很多人以为他不太聪明。
其实,他只是经常进入到没有时间的状态里。
但最终,他以非常优异的成绩大学毕业,成为了世界着名的诗人、作家、开悟者。
我们不知道每个孩子的使命,既然能努力的都努力过了,那就祝福他吧。
每个人都不一样,孩子又不是模子印出来的。
我们总不能用学习成绩这一个标准,来衡量所有的孩子。”
琪儿那边无奈的笑道:“你还真会安慰人。”
我澄清道:“这是真事儿啊,你可以去搜一下萨古鲁的生平。
再说了,爱迪生小时候不也笨的被退学了吗?
这并不耽误他后来成为着名的发明家。
每个人都有自己的人生轨迹。
孩子比大人有灵性的多。
尊重他就好了。”
显然,琪儿并不是很能听得进去。
唉,如果只以学习成绩为标准,那这个世界可能就没有爱迪生了。
一个只上了3个月的学,就被劝退了的“笨孩子”,能有什么出息呢?
没有这个“笨孩子”,我们的世界,可能会少了很多光明。
我们眼中的“笨孩子”,不一定真的是孩子笨,也有可能是我们笨,我们理解不了天才的思维。
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