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第291章 命名为 长生者（第3页）

一如此前对付“岩石之神”一样。

……

第666堂课。

老师不再满足于神灵与非神灵之间的融合。

开始捕捉其他物种融合，准备优化出媲美神灵的种族。

其中就包括兽人与深渊生灵之间的一些融合……

意外形成两个更加劣等的种族：绿魔人、哥布林。

因为两大种族品质太差，被安凯老师扔回深渊，并且以【神庭】之名下令，不准两大种族踏足他们所在的世界。

……

第700堂课。

关于通过神灵，研究出能够被世界承认的生灵进展，依旧是毫无进展。

反倒是【神庭】近些时日，时常对神灵出手，引起了一部分神灵不满。

尤其是【神庭五大神灵】，包括安凯老师这位【神庭法神】在内的【神庭五大神灵】，更是“神灵”的眼中钉、肉中刺。

幸好，【神庭】所做研究，并未被“神灵”发现。

只是安凯却能感觉到。

随着一次次的实验失败。

他的老师情绪，越发喜怒无常。

直至后来偶然间，才清楚。

原来是老师寿命只剩余最后的200年。

他担心自己寿命消逝一空，依旧无法研究出能让世界承认的本土生灵！

第784堂课。

“老师变了。”

“他的心里，只有一个目的。”

“为了这个目的，可以不择手段。”

“哪怕是师弟，也可以随意抛弃。”

“老师已经许久没笑过了……”

“他……还是老师吗？”

安凯想要醒来。

这已经不是他想要经历的学习氛围。

但是探索欲支撑着他，一直看下去。

他想要看看，神庭最终成功没有。

他的老师又是因为什么，性情大变！

难道真是因为“无法成为神灵？”

安凯不信。