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第197章（第2页）

摸着虎杖悠仁的脑袋，五条悟把人转了个圈，挪回了原位道：“你等下看一遍老师是怎么做的。”

说完，他朝着门外喊了一声：“来人！给老子再拿一份果盘过来。”

“是。”

仆人再次端着一个果盘放在了矮桌上，看着桌子下散落的水果，他习惯性地低眸询问道：“悟大人，这盘水果是不合您的口味吗？需要帮您从名单上去除这次水果的供应商吗？”

听到对方的话，五条悟头也没转，只是向外边摆了摆手。

仆人明白了家主的意思，点了点头说了句“好的”，就弯腰离开了房间。

果盘演员终于到位，五条悟的示范动作这才开始。

乖乖站着的虎杖悠仁瞧着五条悟喊了人，又让人迅速离开。他并不清楚“看一遍”指的是哪些画面，以为这也是自己需要学习的一部分。

睁大了眼睛，在房间内的两个大人都不知道的角落里，男孩在心里的小本本里记下了第一条“奥义”：

如何伪装成两面宿傩——

1。在别人询问时，不说话，装高手！

第105章实践

一个小时后，在房间内的果盘和家具的连环翻倒下，五条悟的教学进度总算有了重大突破。

秋生看着能面不改色地说出“滚”这个词的虎杖悠仁，欣慰之情油然而生。

“滚，我才不吃这种东西。”

粉发的男孩说出了台词，他的脚下是散落了一地的水果。

由于仰着头时间久了，虎杖悠仁的脖子有些酸疼，他脸色僵硬地收回了手。

“五…五条老师，可以了吗？”

被呼唤的五条悟看着努力“伪装”的虎杖悠仁，“嗯”了一声，缓缓点了点脑袋。

“可以了。”

虎杖悠仁闻言站回了自己舒适的姿势，抬头揉了揉后颈，碎发下的眉头不自觉地皱了起来。

五条悟上下打量了几下，看着虎杖悠仁“疑似”还未出戏的样子，叉腰赞扬道：“很好，悠仁，你已经学会了初步的行为举止，现在就差举一反三、融会贯通了！”

举一反三、融会贯通？

尚在基础课堂的虎杖悠仁眼神迷茫，这两个词他都认识，学校里也教过，但放在当下这个情景里他就不太明白了。

揉后颈的动作一停，虎杖悠仁疑惑出声：“什么是举一反三，还有…融会贯通？我该怎么做？”

面对亲爱的学生的提问，五条老师向着房间内的秋生和虎杖悠仁招了招手，脚步一转便来到了门口。

在他看来，虎杖悠仁已经在这场两面宿傩的模仿游戏中走出了新手村，并且拿上了可以随时开火的伪装武器。

因此，按照他多年以来的自主实习经验，以及趋近于零的创新教学履历来说，接下来的课程那自然是——

“去上实践课啦！”

……

没过一会儿，虎杖悠仁和秋生跟着五条悟来到了五条家的会议室门口。