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第264章 大明发展（第4页）

"农民的眼界开阔了，要求也高了。他们不仅要求技术进步，还开始关心政策、市场，甚至想参与决策。这种变化，对我们的治理提出了新的挑战。"

正说着，东瀛传来消息。朱允熥报告说，他们那边发展出了一种新的制度:农业议事会。由农民代表、农学专家和地方官员共同商议农业发展大计。

"这倒是个好办法。"朱雄英说，"我们也可以试试。让农民参与决策，既能听取基层意见，又能调动农民积极性。"

就在这时，西域又传来新情况。朱棡朱慡发现，当地的农民开始自发组织技术培训。有经验的农民当老师，教其他人新技术。

"农民教农民，这是个好办法。"朱雄英说，"比我们派人去教更有效。要把这种模式推广开来。"

但新的问题又出现了。有些农民发明了新技术，不愿意公开分享，想要收费教别人。这引起了争议。

"这也是个难题。"朱雄英说，"一方面要保护发明者的利益，另一方面又要促进技术推广。"

"那就建立专利制度。"朱元璋说，"让发明者既能获得回报，又能让技术推广开来。"

正说着，南京农学堂送来好消息。他们整理出了一套农业知识体系，包括种植技术、农具使用、市场经营等各个方面。

"好啊!"朱雄英说，"可以把这套知识体系编成教材，在各地推广。不过要注意因地制宜，允许各地根据实际情况调整。"

就在这时，工部送来一个重要发现。他们在研究农具改良时，发现农民的许多创新都有共同规律:都是从实际需求出发，用最简单的方法解决问题。

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"这就说明农民的智慧。"朱雄英说，"他们虽然没有太多学问，但对实际问题最了解。我们要善于发现和利用这种智慧。"

但新的挑战又来了。随着农业创新的普及，一些地方出现了新的矛盾。有的是因为技术专利纠纷，有的是因为利益分配不均，还有的是因为创新方向不一致。

"这说明农业发展进入了新阶段。"朱雄英说，"不能光靠自发创新了，需要有更系统的规划和引导。"

"怎么引导？"朱元璋问。

"第一，要建立农业创新基金，专门扶持有前景的创新项目。"

"第二，要完善知识产权保护制度，让创新者能安心研究。"

"第三，要建立创新交流平台，促进各地技术共享。"

"第四，也是最重要的，要让农民看到创新的长远价值，不能只盯着眼前利益。"

正说着，户部送来一份统计报告。显示农业创新带来的效益已经开始显现:产量提高了，成本降低了，农民收入增加了。

"这是好事。"朱元璋说，"不过要注意一点。"

"什么点？"

"不能光看经济效益，还要看社会效益。农业创新不仅要让农民富起来，还要让农村更有活力，让农民更有尊严。"

就在这时，东海又传来新消息。有渔民发现一艘外国商船，船上有许多先进的农业工具和技术资料。

"好机会!"朱雄英说，"可以派人去学习。不过要注意甄别，不能盲目照搬。"

但朱元璋提醒道:"学外国技术可以，但要记住一点。"

"什么点？"

"农业是立国之本，不能完全依赖外国。要在学习的基础上创新，发展出自己的特色。"

正说着，黄珀又带来一个发现。很多农村年轻人开始对科学产生兴趣，不仅研究农业技术，还自学天文、地理、物理等知识。

"这是个好现象。"朱雄英说，"农业创新不能局限于种地技术，还要吸收各方面的知识。不如在农学堂增设一些基础科学课程。"

"好主意。"朱元璋说，"不过要注意实用性。学这些知识是为了用在农业上，不能偏离了方向。"

就在这时，一个意外的消息传来。有些农民在创新过程中，发现了一些重要的自然规律，引起了学界的关注。

"这说明什么？"朱元璋问。

"说明农民的实践经验很宝贵。"朱雄英答道，"我们不仅要鼓励农业创新，还要重视农民的科学发现。说不定能从中找到推动科技进步的新途径。"

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