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17反差有点萌（第3页）

见老师盯着那把车钥匙没出声，司彧突然觉得有些无趣了，他也懒得再卖关子，干脆一股脑的说了出来。

“门卫大爷已经承认是他杀了职员和快递员，连证物都在他那里，所以老师不用担心自己会暴露了。”司彧不等老师开口，就自顾自的说道，“其实老师隐藏的很好，就是有一些小细节，还做得不够到位。”

陆一白：你还搁这点评

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上了？

不够到位的第一点细节：六人拿到任务卡后，老师第一个来找他组队，其实理由没有任何问题，但被他拒绝后，老师找到了门卫，门卫是六个人里面年纪最大的人，老师为什么会跳过年轻力壮的其他三人而选择门卫？

理由一：老师不需要其他三人，或者老师认识其他三人，理由二：老师已经提前与门卫合作，并且知道门卫想二次杀他，所以用组队的名义骗他。

不够到位的第二点细节：老师第一次与他交谈时，第一句话曾问“你也是锦城一中的毕业生吗”，可是在演艺厅，老师又说“我不是这所学校毕业的学生”，既然不是校友，为什么要用“也”？

不够到位的第三点细节：老师在与他的交谈中，从来没有对他们表现出怀疑的态度，甚至还再次邀请他组队，为什么不怀疑？因为她很清楚她和门卫的身份，她与他们是对立面。

听完司彧的点评，老师忍不住鼓掌：“你确实挺聪明，不枉我第一个选中了你。”

“可惜我没答应，真是不好意思。”司彧笑了笑，“所以你第二个选中了职员，第三个选中了快递员。”

其实被拿走的高一和高二学籍档案，对门卫和老师来说都很关键。

门卫的理由不必赘述，而老师的理由也是为了隐藏身份，她曾是锦城一中高二（2）班学生，任职学生会干事。

她和职员早就相识，关系似乎还很好，为什么这么说？

司彧第一次见到老师，她胳膊夹着教案，对电话里说打车回去，实际上却走向了停车场，然而等复试开始六人集合时，教案不见了，学籍档案却放在了职员的车上，加上门卫说过职员时不时来学校，可以侧面印证。

如果以上这些都有不成立的理由，那么职员身上那把可以打开书柜的生锈钥匙，最终受益者是谁？

综合种种迹象，司彧合理怀疑职员是为了老师，他们第一次见到老师的时候，老师刚从学生会办公室拿走了学籍档案，只是他以为那是教案。

可惜，老师为了隐藏事实真相，以及门卫为阮洋报仇，必须杀死职员。

关于快递员。

陆一白在老师那里拿到suv车钥匙时，发现那个被快递员收起来的快递盒被老师拆开了，再结合快递员与司彧交谈中的表现，说明快递员和老师的关系很亲密。

这样的关系，让人毫无防备的被杀应该没有什么难度，尤其还是双人作案的情况下，司彧甚至怀疑老师的快递盒里装着的就是编织袋或者吸水海绵。

但快递员曾是猥亵学生的美术老师，为什么会和锦城一中毕业的老师关系亲密？

司彧想到了一种可能性，在学校论坛发帖举报快递员的人是老师，这件事终于引起了学校的重视，导致快递员被辞退。

因为老师的举报，相当于她被猥亵的事也公之于众，在这样的情况下，有没有一种可能，只是一种可能，快递员愿意对老师负责而逃脱制裁，而老师的家长也愿意不声张的和解。

所以，几年后的现在，快递员终于受到了制裁，为他的行为付出了代价。

这也是老师和门卫共同作案的原因吧。

司彧耸耸肩：“我说的这些都是动机，至于真相如何，我没什么兴趣。”

老师看向他：“你们是因为什么怀疑到我和门卫共同作案的？”

“这个嘛……”司彧看向陆一白，“是那个密室，但那个密室设计的太廉价了，所以就交给陆一白吧，毕竟是他最先破解的~”