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“下课!”
兰斯笑着抬手示意,那些围过来的学生这才如梦初醒一般回过神来,听领主讲课简直就是一种享受。
讲课的方法并不拘泥于教材,趣味横生,就连玛丽这种小孩都能轻易听懂,有种知识自己往脑袋里钻的爽快感觉。
真真切切体会到什么叫做学习的乐趣。
简单的一节课兰斯不可能教会他们很多,但是能够给他们开一个头,种下一颗种子,留下“科学”这件解析世界的工具。
兰斯并没有急着离开,而是下到台前走进那些学生之中,随口就能说出他们的名字,闲聊一般问他们的生活和学习上有没有遇到困难,又或者是遇到什么好玩的事情。
同样那些学生也愿意跟他说一些看起来很零碎的事情,而兰斯都能够做到耐心听讲。
本来就没几个人,作为重点培养对象兰斯自然记得他们,而他也知道这个年龄的大多都很活泼好动,长时间压抑在学习这件事上也是一种危险。
正好借这个机会消除一下他们的压力,通过谈话的方式叫话疗。
苦难教育是一种极其失败的办法,因为他们真的在苦难之中。
在这里大部分人都是兰斯从难民之中捞出来的,你猜猜怎么样的强烈刺激能让他们觉醒天赋?
在苦难之中他们最需要的不是咀嚼痛苦然后艰难咽下,而是需要希望。
兰斯更推崇乐观主义,在越发困难的时候反而要乐观,只有这样才能走出困境。
当时他在老路上是什么感觉已经记不清了,但自己抗住了压力肯定很乐观,否则也走不到现在。
他妈的老祖!
兰斯被拥簇在那些学生之中,话语诙谐有趣逗得那些学生笑声就没停过,相处起来完全没有半点身为领主或者是贵族和普通人的疏离感,这一幕是非常特殊的。
起码对于玛格丽特来说是这样,自己的父亲在巴斯蒂亚的名声很好,不欺压平民,将领地打理得受领民爱戴,可以称得上是一个好贵族,但绝对做不到这样。
“去玩吧,我今天给你们放一天假!”
“好耶!”
“哈哈哈!”
那之前在课堂上昏昏欲睡的玛丽听到这个顿时就高举双手欢呼起来,惹得兰斯大笑,其他人也就跟着笑了起来。
但是她哥汤姆可笑不出来,抬手一拍额头,一脸的无奈,因为他得看着妹妹。
一群人闹哄哄的下课,但还有一部分类似艾萨克这种性格的,相比于去玩闹,通常更愿意都去图书馆学习,他们非常珍惜领主给的这个机会,早熟得有些让人心疼。
“我是真的不适合管他们,什么时候放我出去?”
玛格丽特她不蠢,知道兰斯将自己调回来就是为了保护自己,但她不需要这种保护。
“你学完了吗?不要浪费自己的天赋,而且学会控制这种天赋能够减轻你所承受的压力,最起码也能减少失控的可能,你应该知道这种风险。”
兰斯顾左右而言他,就是不正面回答,对此玛格丽特也有些无语,但也明白那纠缠自己的噩梦是什么东西,这也是她为什么愿意待在这里的原因,也是对超凡力量好奇。
“但是我的学习进度要比那些学生更快,进度不相同浪费很多时间。”
“那不是正好吗?只有这样你才能在课后教导他们巩固知识,不然我一般人我还担心没这个能力呢。”
兰斯全部防出去了啊,跟他搞这些,又怎么可能说得过他这把嘴?
玛格丽特败退,也只能无奈的离开,课室就只留下下课便沉默至此的阿曼达。
“行动还顺利吗?”阿曼达试探性问了一句,只有见识过那地牢才明白他所面对的敌人到底是什么恐怖的存在。
“行动很顺利,估计过不了多久就会恢复正常,不过是一些小问题而已,都在掌握之中。”
当初极暗降临的时候她没有跑路已经超越了罗姆人这个人种的极限,还很积极应对那些混乱,足以证明忠诚,也正是如此兰斯才不介意她的一些缺点。
她全副身家押注在兰斯身上,自然忍不住多想,兰斯平稳自信的态度极大安抚了阿曼达的不安。
那心中的压力顿时消散,阿曼达的情绪也快速好转了过来。
“有空吗?有个课题准备跟你研究一下。”
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